说起微生物课，同学们纷纷表示，任课教师林海萍老师平易近人，大家可喜欢上她的课了，她上课时将日常生活的例子与微生物知识相联系，深入浅出，使高深的微生物学知识变得生动而易懂。
同学们之所以喜欢微生物学，与课程教学改革密切相关。该课程在教学内容上注重各章节的融汇贯通，授课时抓重点难点，授课方式以讲授为主，并结合研讨、自学等方式。课堂上注重对学生的引导和兴趣的培养，如结合课程内容，给学生讲一些科学发现及科学家的故事等，鼓励学生保持好奇心；注重学生学习能力培养，如给予主题，让学生查阅资料，撰写文献综述；注重对学生的思考能力及表达能力的培养，如在结合主题撰写文献综述的基础上，学生亲自讲解汇报，在汇报时台下的老师和同学随时可以提问，进行互动交流。
在考核方式上，该课程进行了大胆的尝试，降低了期末成绩比例，加大了平时成绩比例。平时成绩占总评成绩的60%，通过考勤、听课情况、课堂讨论、课程论文、实验等方面进行考核。
理科创新实验111班方恩浩同学讲到，通过该课程的学习，不仅掌握了微生物学的基础理论知识和技能，而且培养了我们发现问题、分析问题、研究问题的能力。
